The Common Sense of Teaching Foreign Languages

学びの過程についての理論的解釈と

教室で見る生徒の現実とのギャップ。

その橋渡しをするのがこの実用的な本である。

時間のかかる機械的練習と

多くの気づきを起こし誰もが自分自身をよりよく

使えるようになる意味のある練習との違い。

ガテーニョのサイレントウェイ アプローチが

そのすべを教師にもたらす。